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克服写作障碍的最好的方法就是写作，这是马老师给出的不可证伪的命题，于是我决定尝试，尝试表达。之所以不愿意写，可能是因为懒惰，可能是想法不够成熟，或者写的不够好，不愿留下曾经幼稚和没有才华的耻辱罪证。但
新闻教育自十九世纪末走进学院，就一直经历着苦苦为自己正名的艰辛历程。虽然作为一门学科其不断发展，研究队伍日益壮大，但在一片繁荣的背后，新闻仍承受着难以挺直腰杆的虚无，面对着业界无用学问论、学术浅学论，
